ÚSTECKÝ KRAJ - 14. listopadu 2026
Jak zvládat agresivitu mezi dětmi a vytvořit školu, kde se všichni cítí bezpečně? Právě těmto otázkám se věnovali odborníci a pedagogové na veletrhu Jak na společné vzdělávání, který se ve středu 11. listopadu uskutečnil v kampusu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně.
Bezpečnost ve školách není jen otázkou zamčených dveří nebo dohledu na chodbách. Stejně důležité jsou vztahy mezi spolužáky, předcházení konfliktům a schopnost učitelů včas rozpoznat problémové chování. Podle výroční zprávy České školní inspekce za školní rok 2024/2025 bylo 90 procent navštívených základních škol hodnoceno jako vstřícné a bezpečné prostředí. Inspekce zároveň upozorňuje na význam prevence šikany, agrese a dalších forem rizikového chování.
Právě agresivita u dětí a žáků patřila k hlavním tématům ústeckého setkání. Věnoval se jí etoped a psychoterapeut Andrej Drbohlav, na jehož přednášku navázala panelová diskuse o tom, jak zajistit bezpečí ve škole pro všechny.
Vedle zvládání náročného chování se odborníci zabývali také společným vzděláváním. To zahrnuje vytváření podmínek, aby se mohli vzdělávat žáci s různými schopnostmi a potřebami, včetně dětí, které vyžadují zvláštní podporu. Pedagogové se proto věnovali práci s různorodými třídními kolektivy, rozvoji emoční inteligence i pomoci dětem s poruchami řečového vývoje.
Veletrh nabídl také praktické workshopy, vzdělávací pomůcky a prostor pro výměnu zkušeností mezi učiteli a dalšími odborníky. Jeho hlavním poselstvím bylo hledání cest, jak lépe reagovat na potřeby jednotlivých žáků a současně vytvářet prostředí, v němž se mohou bezpečně učit všichni.
Zdroj: Ústecký kraj; Česká školní inspekce – Výroční zpráva 2024/2025.
Foto: Ilustrační obrázek, AI
UJEP školství bezpečnost škol agresivita dětí šikana
