Finanční gramotnost pro učitele: Jak děti naučit rozumět penězům?

Partneři Stát se partnerem

Redakce iÚSTECKO

30. 08. 2024

ČR - 29.08.2024

Jednoduché otázky jako „Jak poznám, že je něco drahé?“ nebo „Je správné si brát půjčku na dovolenou?“ mohou být složité na vysvětlení, zvláště když se jedná o děti. Přesto je důležité, aby mladí lidé získali základy finanční gramotnosti už na základní škole.

Právě proto vznikl vzdělávací program Letní škola Rozumíme penězům, který se zaměřuje na školení učitelů v oblasti financí. Tento program, podporovaný Nadací MONETA Clementia, si klade za cíl, aby učitelé mohli svým žákům a studentům co nejlépe předat důležité znalosti o správě peněz.

„Letos jsme se kromě tradičních témat jako je rodinný rozpočet nebo hospodaření domácnosti zaměřili i na aktuální témata, například na inflaci a investice,“ říká Lucie Leixnerová, tisková mluvčí Skupiny MONETA. Díky grantu Nadace MONETA Clementia se Letní školy Rozumíme penězům zdarma zúčastnilo čtyřicet pedagogů, kteří budou tyto nově nabyté znalosti předávat dál ve školách.

Ačkoliv je finanční gramotnost v českých školách oficiálně zařazena do vzdělávacích programů už od roku 2013, mnoho škol tomuto tématu stále věnuje jen omezený prostor. Někteří učitelé se potýkají s problémy, jak finanční gramotnost začlenit do výuky a do kterých předmětů ji vlastně zařadit. „I z tohoto důvodu vznikla Letní škola – chceme pedagogům nabídnout konkrétní metodické materiály, které jim ukážou, jak lze propojit finanční vzdělávání s různými předměty,“ vysvětluje Stanislava Křížová, manažerka programu Rozumíme penězům.

Program Rozumíme penězům vznikl v roce 2006 ve spolupráci s organizací Aisis a od té doby se do něj zapojilo přes 5 500 učitelů a 30 000 žáků a studentů. MONETA tento program podporuje nejen finančně, ale také aktivním zapojením svých zaměstnanců, kteří na školách během projektových dnů nebo v Letní škole předávají své zkušenosti a znalosti z oblasti bankovnictví a financí.

Cílem je, aby děti od útlého věku věděly, jak správně nakládat s penězi, jak rozlišit mezi potřebami a přáními a aby si uvědomily, jak důležité je plánovat a hospodařit. Školy by měly hrát klíčovou roli v tom, aby mladí lidé byli připraveni na finanční výzvy, které je v životě čekají.